教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指

教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指

A．教龄在入职到工作5年之间
B．新手与专家之间
C．教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶段
D．教师职业创造阶段

题目答案

正确答案：****

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简述引起和保持有意注意需要哪些条件

MPI采用的是点对点通讯。（)

急性脓胸的治疗原则|慢性脓胸的治疗原则

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